| P2-061 | 司法面接の繰り返しの効果 ― 大学生と小学生の比較 ― |
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| 北海道大学大学院文学研究科 | 井上 愛弓 | |
| 北海道大学大学院文学研究科 | 仲 真紀子 | |
| P2-062 | 幼児期における空想の存在の形成過程 | |
| 京都ノートルダム女子大学 心理学部 | 高井 直美 | |
| P2-063 | 24ヶ月児における同音異アクセント語の学習 | |
| 東京大学大学院教育学研究科 | 山本 寿子 | |
| 東京大学大学院教育学研究科 | 針生 悦子 | |
| P2-064 | 聴覚障害児の手話語彙評価法の開発 ― 刺激語彙の選択と図像性の評価 ― |
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| 金沢大学学校教育系 | 武居 渡 | |
| P2-065 | アニミズム心性は世代間で異なるか？ | |
| 大阪府立大学大学院人間社会学研究科 | 藤田 裕一 | |
| 神戸親和女子大学発達教育学部 | 末田 啓二＃ | |
| P2-066 | 自閉症スペクトラム障害をもつ児童における絵本内容の理解 | |
| 練馬区立大泉南小学校 | 大郷 陽子 | |
| 十文字学園女子大学 | 伊藤 恵子 | |
| P2-067 | 聴覚障害児の日本語文法理解力の検討 ― J.COSS日本語理解テストを用いた横断的研究によって ― |
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| 東京未来大学こども心理学部 | 中川 佳子 | |
| 金沢大学人間社会研究域 | 武居 渡 | |
| 日本女子大学人間社会学部 | 小山 高正 | |
| P2-068 | 児童のポジティブ情動の表出調整に及ぼす親密性の影響 | |
| 京都大学大学院教育学研究科 | 倉屋 香里 | |
| P2-069 | 自発的微笑の縦断的観察 | |
| 東京大学大学院教育学研究科/日本学術振興会 | 川上 文人 | |
| P2-070 | 絵本の読み聞かせ場面と展開場面における母子相互行為の変化 | |
| 白百合女子大学大学院 | 岩崎 衣里子 | |
| 日本公文教育研究会 | 板橋 利枝 | |
| 日本公文教育研究会 | 佐々木 丈夫 | |
| 白百合女子大学大学院 | 田島 信元 | |
| P2-071 | 成人アタッチメント・スタイル尺度RQ-GOの妥当性の量的検討 ― 同一人物の実施したECR-GOとの併存妥当性 ― |
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| 明治学院大学大学院心理学研究科 | 山仲 彩代 | |
| 立教大学現代心理学部 | 林 もも子＃ | |
| P2-072 | 乳児期から成人期までの寝返り動作の発達過程に関する一考察 | |
| 東京大学大学院教育学研究科 | 山本 尚樹 | |
| P2-073 | 乳児の粗大運動発達における個人差の発現プロセス | |
| 武庫川女子大学 | 萱村 俊哉 | |
| 奈良女子大学 | 萱村 朋子 | |
| P2-074 | 母子のかかわり行動の発達的変化（３） | |
| 北星学園大学社会福祉学部 | 後藤 恵美子 | |
| 札幌市教育センター | 多田 裕美 | |
| P2-075 | シャーデンフロイデの共有による自尊感情の変化 | |
| 同志社大学心理学部 | 渡邊 ひとみ | |
| P2-076 | 放課後の時間使用と中学校への心理社会的適応(3) ― メゾシステムの違いによる適応の差異 ― |
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| 高千穂大学人間科学部 | 岡田 有司 | |
| P2-077 | 大学生の老人観測定の検討（２） ― 自己将来像としての老人イメージの分析を通して ― |
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| 東京未来大学 モチベーション行動科学部 | 高橋 一公 | |
| P2-078 | 保育園での保護者面接 ― 心理士としての役割とは ― |
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| 山村学園短期大学 | 高木 紀子 | |
| P2-079 | 若者とその両親の家族関係の中での成長 | |
| お茶の水女子大学大学院人間文化創生科学研究科 | 大島 聖美 | |
| P2-080 | 新任教員が直面する授業実践上の困難と問題 ― 就任後１ヶ月の体験日誌と授業実践の記録の分析を通して ― |
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| 九州大学大学院人間環境学府 | 田中 あかり | |
| 九州大学大学院人間環境学研究院 | 當眞 千賀子 | |
| P2-081 | 保育実習が学生の自己効力感に与える影響 ― 実習回数の違いによる変化の特徴 ― |
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| 淑徳短期大学 | 小薗江 幸子 | |
| P2-082 | 『問いを立てて作品を読む』 ― 絵本を用いた教員養成大学での授業づくりの試み ― |
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| 北海道教育大学 | 高橋 亜希子 | |
| P2-083 | 睡眠を中心とした生活臨床に関する縦断的検討(３) ― 生活実態調査と睡眠健康教育の実践調査の結果をもとに ― |
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| 関西学院大学 | 小谷 正登 | |
| 兵庫県立教育研修所 | 加島 ゆう子＃ | |
| 流通科学大学 | 岩崎 久志＃ | |
| 西宮市立浜甲子園中学校 | 木田 重果＃ | |
| 明石市立貴崎小学校 | 河西 利枝＃ | |
| 太成学院大学 | 三宅 靖子＃ | |
| 梅花女子大学 | 下村 明子＃ | |
| 伊丹市立伊丹特別支援学校 | 藤村 真理子＃ | |
| 武庫川女子大学 | 白石 大介＃ | |
| P2-084 | 保育所実習に対する自己評価質問紙の作成 | |
| 倉敷市立短期大学保育学科 | 門田 昌子 | |
| 倉敷市立短期大学保育学科 | 寺薗 さおり | |
| 倉敷市立短期大学保育学科 | 木戸 啓子 | |
| 倉敷市立短期大学保育学科 | 奥富 庸一＃ | |
| P2-085 | 学童保育における情動コントロールに困難を抱える子どもの育成（１） ― 研修型コンサルテーションによる指導員の力量形成の支援プログラム ― |
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| NPO市民サポートセンター日野 | 土屋 和子 | |
| 明星大学 | 西本 絹子 | |
| NPO市民サポートセンター日野 | 齊藤 晶子＃ | |
| P2-086 | 学童保育における情動コントロールに困難を抱える子どもの育成（２） ― 研修型コンサルテーションにおける気づきと学び ― |
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| 明星大学 | 西本 絹子 | |
| NPO市民サポートセンター日野 | 土屋 和子 | |
| NPO市民サポートセンター日野 | 齊藤 晶子＃ | |
| P2-087 | 動物園見学による幼児の動物の行動や気持ち理解への影響 | |
| 美作大学 生活科学部 | 廣瀬 聡弥 | |
| P2-088 | 乳幼児のスマートフォン等のゲーム使用に関する調査（１） | |
| 十文字学園女子大学人間生活学部 | 大宮 明子 | |
| 十文字学園女子大学人間生活学部 | 石田 有理 | |
| P2-089 | 乳幼児のスマートフォン等のゲーム使用に関する調査（2） | |
| 十文字学園女子大学人間生活学部 | 石田 有理 | |
| 十文字学園女子大学人間生活学部 | 大宮 明子 | |
| P2-090 | 幼稚園児を持つ母親の育児の困り事と保護者支援 | |
| 岡崎女子短期大学 | 岸本 美紀 | |
| 中部大学 | 松尾 久枝 | |
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